Devoirs Paques Seconde G

Devoirs vacances de Pâques

Seconde G - Devoir d’invention à rendre pour le 14 mai (+ élèves de seconde J absents aux devoirs précédents)

« Vous êtes un jeune homme/une jeune fille noble arrivé(e) depuis peu à Paris chez votre tante. Vous êtes allé(e) pour la première fois à l’Hôtel de Bourgogne voir une représentation du Tartuffe donnée par la troupe de Molière.

Vous rentrez chez vous et vous écrivez une lettre à vos amis de Province pour leur raconter cette soirée. »

Contraintes d’écriture :

Une lettre : doivent figurer par conséquent les marques de la lettre (destinataire, lieu, date, « je »/ »vous », ton de la confidence etc)

un jeune homme/une jeune fille noble : langage soutenu, « vous » et non « tu » etc vous devez avant de commencer « construire » votre narrateur (qui est cette personne que vous incarnez ? une prude ? une précieuse ? un admirateur de Molière ? un auteur de théâtre lui-même ? un lettré ? en fonction de cet aspect vous pourrez en déduire le caractère du personnage et donc la manière dont il/elle jugera la pièce).

le récit de la représentation doit comporter :

-          une description du théâtre, du jeu des acteurs, des mentions sur le décor, la tenue des spectateurs etc

-          un jugement sur la pièce elle-même : le personnage doit donner des arguments et des exemples solides pour soutenir son opinion.

Longueur : une copie double (comme d’habitude)

pour le 30 mai lecture : attention il faut commencer le plus vite possible.

Travail de lecture

1)      Choisir un roman parmi la liste suivante :

Auteur	Titre	L’histoire…
Nick Hornby	A Propos d’un gamin	De nos jours, la rencontre improbable entre des individus qui n’ont rien à voir entre eux. Un roman sur la solitude et sur l’amitié.
Jonathan Coe	La Maison du sommeil	De nos jours, l’histoire croisée de patients qui fréquentent une clinique pour troubles du sommeil. Leurs destinées, parfois loufoques.
Jonathan Coe	Les Nains de la mort	De nos jours, une histoire policière dans le milieu de la musique rock anglaise.
Mary Ann Shaffer	Le Cercle littéraire des amateurs d'épluchures de patates	L’histoire d’un groupe d’habitants de Guernesey pendant la seconde guerre mondiale et d’un cercle littéraire particulier.
Arturo Pérez-Reverte	Le tableau du maître Flamand	De nos jours, une histoire policière liée au milieu de l’art.
Joyce Carol Oates	Nulle et Grande Gueule	La rencontre entre l’élève « coincée » et la « grande gueule » du lycée à l’occasion d’une alerte à la bombe.
Tracy Chevalier	La Vierge en bleu	De nos jours l’histoire d’une jeune femme à la recherche de ses descendants.
Joël Dicker	La Vérité sur l'affaire Harry Quebert	De nos jours, une histoire policière et un jeune écrivain en panne d’écriture.
Carlos Ruiz Zafón	L’ombre du vent	Dans l’Espagne franquiste dans années 30. Une histoire de famille et de livres.
Marie Desplechin	Sans moi	La rencontre entre une jeune femme bien insérée socialement et une jeune marginale.
Harper Lee	Ne tirez pas sur l’oiseau moqueur	Dans les années 50 aux USA. Deux enfants confrontés à la ségrégation raciale et à l’injustice (suspens)
Kathryn Stockett	La couleur des sentiments	Dans les années 50 aux USA. Les relations entre domestiques noires et les maîtresses blanches.
Dai Sijie	Balzac et la petite tailleuse chinoise	Dans la chine des 60. Deux adolescents bourgeois envoyés en « rééducation » à la campagne.

Les livres de cette liste correspondent à des œuvres qui ont déjà fait leurs preuves auprès de vos camarades des années passées. Cependant, si rien ne vous satisfait : se rendre au CDI du lycée et demander conseil aux documentalistes.

2)      Le lire ( !)

3)      Travail d’écriture : « Le roman en trois mots »

Vous choisirez  trois mots qui illustrent selon vous le roman : vous avez TOUTE liberté. Le principe est de choisir des mots originaux mais qui sont représentatifs d’un aspect du roman ou de tout le roman : un personnage, un lieu, une idée force etc.

Vous expliquerez ces mots en vous appuyant des exemples tirés du roman et en ne vous privant pas de donner votre appréciation personnelle.

Chaque explication devrait être développée sur une quinzaine de lignes. ( donc 3 x 15 lignes).

Date de remise du devoir : 30 mai. Aucun retard accepté.