Séquence 1 : le personnage de roman

              ❶ « Rencontres amoureuses » :   
Le personnage de roman : de l’idéalisation au réalisme contemporain

OBJECTIFS :

- Comprendre la problématique de l’objet d’étude à travers l’évolution historique

- Revoir les mouvements littéraires (contextualisation)

 OBJECTIFS METHODOLOGIQUES :

- Réviser les outils de lecture et d’analyse du genre romanesque

- Découvrir les exercices de l’examen écrit et oral

- La méthodologie du commentaire à l’écrit et à l’oral

- L’écriture d’invention au bac : les sujets liés à un genre particulier.

 GROUPEMENT DE TEXTES

1.La rencontre au bal, La Princesse de Clèves Madame de Lafayette

2. La rencontre entre Horace et Pauline Pauline Alexandre.Dumas

3. Lucien et Mme de Bargeton au théâtre Illusions perdues Honoré de Balzac

4. Le bal à l’ambassade Le Vice-consul  de Marguerite Duras

5. La rencontre avec Nadia et Antoine Je vais bien, ne t’en fais pas d’Olivier Adam

                                                                                          

 ❷  Madame de Lafayette La Princesse de Clèves :
 un roman moderne et  intemporel

OBJECTIFS :

-Comprendre pourquoi le roman renouvelle le genre romanesque

-Etudier en quoi l’histoire reste une histoire actuelle

-Etude de la structure et des thématiques

-Histoire des arts : l’adaptation par Christophe Honoré et l’héritage de la nouvelle vague

-Œuvre intégrale (lecture cursive) + Extraits de La Belle Personne de Christophe Honoré

                       

❸ Je vais bien, ne t’en fais pas d’Olivier Adam : 
 le réalisme contemporain

OBJECTIFS :

-Comprendre comment les personnages sont construits dans un roman contemporain

-Etude de la structure et des thématiques

           

Œuvre intégrale (lecture cursive)

Tableau des séances : 

titre	Objectifs	Activités	Supports
1. Les épreuves de l’examen	Présentation des épreuves écrites et orales	Etude de la composition des sujets écrits ; étude d’un descriptif pour l’oral	Manuel p.397 Descriptif
2. Les outils de lecture pour  le roman	Révision/acquisition des outils de lecture et d’analyse du genre romanesque	Etude de fiches de synthèse (auteur et narrateur, points de vue, paroles et description) et exercices	Fiches de synthèse Exercices
3. Le héros idéalisé  au Moyen Age	Comprendre le contexte d’émergence du personnage de roman au Moyen Age	Lecture du diaporama : diapo 1-8 (naissance du roman au Moyen Age) ; lecture de p.52-53 : le personnage du chevalier	p.52-53 Chrétien de Troyes Yvain ou le Chevalier au lion. Diaporama « Histoire du roman : du mauvais genre au genre majeur »
4. Le XVIIe	Comprendre deux mouvements littéraires du XVIIe siècle : baroque et classicisme (révision de seconde)	Lecture du diaporama sur le XVIIe siècle ;	Diaporama sur le XVIIe siècle (baroque et classicisme)
5. Le personnage héroïque au XVII siècle	Du héros au personnage héroïque : comprendre l’évolution.	Lecture du diaporama sur le roman : diapo 9 à 22 : le roman au XVII	Diaporama « Histoire du roman »
6. Méthodologie du commentaire écrit et oral	Acquérir la méthodologie du commentaire	Description des étapes de la méthodologie, différentiation entre l’écrit et l’oral.	Fiches de synthèse
7. L’héroïne vertueuse	Comprendre un personnage de roman idéalisé et incarnant les vertus classiques	Lecture analytique ; puis amélioration des commentaires rédigés (travail de groupe)	p.190 La Princesse de Clèves, l’épisode du bal
8. Mme de Lafayette La Princesse de Clèves   (1)	Etude de la première partie du roman	Etude des aspects du roman apparaissant dans la première partie	Lecture cursive de la première partie
9. Le Romantisme	Comprendre un mouvement littéraire (révision de seconde)	Lecture du diaporama	Diaporama sur le Romantisme
10. Roman et Romantisme	Comprendre l’évolution du roman	Diaporama : 23-38 :  la condamnation du romanesque et le changement de perspective avec le Romantisme	Diaporama « Histoire du roman : du mauvais genre au genre majeur »
11. Le héros romantique	Etudier un personnage romantique	Lecture analytique ; puis amélioration des commentaires rédigés (travail de groupe)	Alexandre Dumas Pauline le portrait d’Horace de Beuzeval.
12. Le sujet d’invention (1)	Découvrir l’épreuve et acquérir la méthodologie du sujet d’invention (sujet sur la narration)	Analyse de la méthodologie	Fiches de synthèse
13. Le Réalisme	Comprendre un mouvement littéraire (révision de seconde)	Lecture du diaporama ; présentation de Balzac.	Diaporamas « Histoire du roman »  + « le Réalisme »
14. Les héros réalistes	Etudier deux personnages réalistes	Lecture analytique	Balzac Illusions perdues Lucien et  Mme de Bargeton
15. Mme de Lafayette La Princesse de Clèves   (2)	Etude de la seconde partie et jusqu’au milieu de la troisième partie du roman	Etude des aspects du roman apparaissant dans ce deuxième moment du roman	Lecture cursive du 2e et 3e moment
16. Le roman  au XXe siècle	Comprendre l’évolution du genre et « la crise des personnages » ;  le « Nouveau roman »	Analyse de la critique portée contre le roman et les personnages.	Diaporamas « Le roman après 1950 » + « Le personnage de roman »
17. Une héroïne « sans qualités »	Analyser les caractéristiques d’un personnage du « Nouveau Roman »	Lecture analytique	Duras Le Vice-consul le bal à l’ambassade
18. Le Réalisme contemporain dans Je vais bien, ne t’en fais par d’Olivier Adam	Etudier la construction des personnages et la peinture de la société dans l’œuvre	Lecture thématique à travers l’œuvre	Œuvre intégrale : Je vais bien, ne t’en fais pas d’Olivier Adam
19. Des héros contemporains	Analyser les relations entre les personnages et l’évolution de Claire	Lecture analytique	Olivier Adam Je vais bien, ne t’en fais pas la rencontre avec Nadia et Antoine
20. Ch.Honoré La Belle personne	Histoire de l’art : la tradition de la Nouvelle Vague dans La Belle Personne	le lyrisme de l’adaptation : scène de la lettre  + la fin +	Extraits