Séquence 4. La poésie

Ecriture poétique et quête du sens du Moyen Age à nos jours

❹ Humour et poésie

Objectifs	Objectifs méthodologiques	Groupement de textes	Activités complémentaires
Comprendre l’évolution des formes poétiques Analyser l’interrogation sur le monde portée par le regard humoristique du poète	Revoir la méthodologie et s’exercer aux exercices type bac.	Voiture Ma foi c’est fait Xavier Fornerot Un pauvre honteux Rimbaud A la musique Laforgue La Cigarette Desnos L’Amour tombé des nues	Lectures cursives Poésie et cinéma :   Ridicule de Patrice Leconte et Le  Cercle des poètes disparus de Peter Weir

Légende : caractère droit (romain) et page : manuel, caractère en italique = photocopie ; les diaporamas figurent sur http://jdbobaille.blogspot.fr/ sous le label/rubrique correspondant.

séance	Objectifs	Supports
1. Introduction	-Quelles sont les problématiques principales de la notion d’« humour » ? - Révision des outils de lecture de la poésie : versification et forme fixe.	Fiche de synthèse Lecture d’exemples (Marot, Ronsard et Voiture)
2. Caractéristiques de la poésie du Moyen Age au XVIIe siècle	- Rappel historique et des notions clefs des mouvements littéraires	Fiches de synthèse
3. Vincent Voiture  Ma foi c’est fait	- lecture analytique
4. L’épigramme	- comment l’épigramme est utilisée dans un but argumentatif par les Lumières et fait parti de « l’ esprit des Lumières » - comment la notion de « trait d’esprit » au XVIII et la naissance de l’humour	Fiche de synthèse Extrait de Ridicule de Patrice Lecomte (1996)